Reflexión final

Estic d'acord que les ferramentes tecnològiques ens introdueixen a una porta oberta de posibilitats on podrem modificar activitats tradicionals per altres més dinàmiques. Com a futurs docents, veig aquest tipus de ferramentes esencials per a qualsevol persona que vulga fer aprendre als seus alumnes de forma totalment divergent. A més, cal destacar que aquestes ferramentes ens han facilitat en moltes ocasions la forma d'ensenyar o explicar algun concepte que ens tocava exposar o explicar a classe.

17 de Mayo

¡Muy buenas!

En primer lugar, hemos empezado la clase terminando el Eduloc en un par de minutos para continuar con la actividad posterior.

Han salido Natalia y Bea a exponer su Eduloc y la verdad que ha sido muy interesante, ya que se hablaba tanto de una ruta por Barcelona como una por Calpe, por lo que me ha parecido muy entretenida.

Mi eduloc ha sido sobre parques acuáticos de España, y más concretamente, intentando ajustarme lo máximo posible a la zona en la que nos situamos nosotros.

Seguido de esto, hemos visto los trabajos sobre los códigos QR(el nuestro era sobre Madrid) y realizar un cuestionario acerca de la asignatura y una pregunta final que debemos publicar también en el blog.

12 de Mayo

¡Buenas a todos!

Esta primera clase empieza evaluando al profesor a través de la típica encuesta de la Universidad de Valencia.

Después, nos explica la actividad que realizaremos de forma individual llamada "Eduloc". Eduloc tiene la gran peculiaridad de que puedes coger diferentes puntos de una zona(o de donde quieras del mapa) y que se guarden de forma que podamos realizar diferentes puntos para una excursión o para la visita de un pueblo de forma mucho más fácil y cómoda.

Deberemos realizar seis puntos de una ruta que nosotros queramos y crearemos un cógido QR que pondremos en moodle.

Seguido de esto, cabe destacar que hemos terminado la actividad del mapa, el nuestro era Madrid y lo decoramos como más nos gustaba, pegando en él los códigos QR.

5 de Mayo

¡Buenas!

Empezamos la sesión como terminamos la anterior, terminando las exposiciones de la Webquest. Todas han estado muy trabajadas, todo hay que decirlo.

Por otro lado, empezamos el trabajo de las QR, donde utilizaremos la página "códigos QR" para generar dichos códigos.

Posteriormente, también imprimiremos estos códigos para poder pegarlos en el mapa y tenerlo todo completo.

28 de Abril

¡Buenas a todos!

Durante esta sesión vamos a realizar las exposiciones acerca de la Webquest.
Nuestra Webquest consiste en la alimentación saludable como ya había nombrado anteriormente.

Antes de empezar con las exposiciones, Ricard nos explicó el siguiente trabajo de realidad aumentada, nos explicó diferentes aplicaciones que utilizaremos un poco más adelante(Google googles, código QR, Aurasma, Geo Aumentaty y Eduloc.

La primera actividad consistirá en añadir códigos QR sobre un mapa. Veremos si es igual de interesante que las anteriores.

31 de Marzo

¡Hola a todos!

Durante esta sesión, ha sido muy interesante conocer playposit.

Entramos en www.playposit.com y vemos como se pueden realizar vídeos interactivos acerca de cualquier tema donde haya mientras se ve el vídeo diferentes preguntas con opciones para que las contesten.

Tendremos que realizar para casa una tarea de esta página web que he nombrado anteriormente, las condiciones son las siguientes:

Realizaremos un video de poca duración donde haya 4-5preguntas de múltiple elección,  una pregunta o dos abiertas y una reflexión final. Será interesante ver el tema que trataremos cada uno, esto después se enviará a varias personas.

10 de Marzo

¡Hola a todos!
En primer lugar, cabe destacar la exposición de algunos compañeros sobre el padlet que comenté en la sesión anterior. En este caso expusieron Blai con Pedro Pastor y también Carmina con la ganadora del premio nobel de la Paz.

Seguido de esto, vamos a empezar un nuevo proyecto llamado: Webquest. Esta webquest será por grupos. Nuestro grupo está compuesto por Blai, Javi i jo, Manu. El tema que tenemos pensado tiene que ver con la alimentación y la vida sana.